开放周
精彩仍在继续┅┅
地理组：
区名师杜劲松老师给高三学生带来了一堂别开生面的《人工降水》，课堂从宁波市缺水的故事开始，很好地引导学生对缺水的原因和对策作了结构性的梳理。通过给学生展示人工降雨的视频，用一系列图像和资料呈现，让学生参与讨论，并有效提出因地制宜治理环境问题的措施，突出地理实践力和地理综合思维能力的培养。
化学组：
区名师李莉老师执教《乙醇》，她以《本草纲目》的酿酒过程引入课题，课堂中以结构-性质-用途为主线层层深入，教学过程中以实验、图片、动画等形式多角度挖掘乙醇的结构和性质，注重训练学生思维的严密性和逻辑性，培养学生分析、推理和类比能力。
另外，候宣红老师和郑玉微老师也开设了区级公开课。
李莉老师
候宣红老师
英语组：
英语组的重头戏在两位刚分配的年轻老师身上，金珊珊和林芝老师作为教师中的新兵，不惧压力，发挥自己的优势，给大家呈现了各具特点的课堂。她们的努力得到了大家的充分肯定。开放周展现了新教师的风采，激励着她们在专业能力上不断进步。
金珊珊老师
林芝老师
生物组：
区学科带头人李琦老师执教的是高三复习课《脊蛙反射及坐骨神经腓肠肌实验分析》。她采用了专题复习的模式，开篇以一段网上流传的脊蛙颁奖词和屈腿反射、搔扒反射的视频点燃整体课堂氛围，之后以脊蛙作为主线贯穿整节课，层层递进，环环相扣，以一个个脊蛙实验铺开、渗透有关的动作电位的产生与恢复、突触的结构等相应的知识点，让学生在练中掌握知识点，提高应用知识的能力。
区学科带头人沈建华老师执教的是《基因是有遗传效应的DNA片段》，沈老师采用科学史的形式让学生从科学探究实验过程中自己总结归纳基因的相关知识，很好地培养了学生“科学思维”核心素养。最后通过分析现实生活中的例子“人类基因组计划”，落实基因的概念，将知识与现实生活联系起来，充分体现了新教材的理念。
语文组：
语文组的三位区名师们为学生们带来了三堂各具特色的示范课。
徐春香老师为高三学子带来了《尺水兴波精心品读见真章——诗歌鉴赏复习之叙事诗》一课，以几次月考和平时练习中的几道诗歌鉴赏题为例，从人、景、事、物四个方面“缘点索技”，帮助学生解决了高考叙事诗阅读中普遍存在的几个难点问题。
潘文富老师的《清兵卫与葫芦》一课着眼于小说中“摇摆”的艺术，带领学生从文本出发，品味细节，解读小说中人物的形象，最后更是启发学生结合时代背景，探究清兵卫天赋被扼杀的根源。
张明月老师的《抵挡寒冷，温暖生命——〈半张纸〉》一课，从一张小纸说起，为学生解读了短篇小说《半张纸》。张老师以幽默风趣的方式引发学生对生命本相和人生常态的领悟，充分挖掘了小说的内涵，颇具深度。
开放周
名师们先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法在开放周这个平台上为教师的成长带来了全新的洗礼。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。我校的每一位教师在此次活动中都积极准备，全情投入，精心设计教学流程，虽风格各异，却同样精彩纷呈。
龙赛中学官方
本文编辑：佚名
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