、生长素的发现过程、作用及其特点（b）
（）1、（.10学选考）用不透光罩子罩住玉米幼苗尖端，然后给予单侧光照，如图所示。一段时间后，幼苗将
A．向光弯曲生长
B．背光弯曲生长
C．向上直立生长
D．停止生长
（）2、（.4学选考）将含有适宜浓度生长表的琼脂块放在幼苗切面的左侧，如图所示。一段时间后，幼苗将
A．不生长
B．向左弯曲生长
C．直立生长
D．向右弯曲生长
（）3、（.10学选考）将生长素能透过的明胶插在幼苗尖端与其下部之间，如图所示。给予单侧光照射一段时间后，幼苗将
A．直立生长
B．不生长
C．向光弯曲生长
D．背光弯曲生长
（）4、（.4学选考）植物学家温特利用切去尖端的幼苗进行如图所示的实验。下列叙述错误的是
A．在黑暗条件下进行实验是为了避免光的干扰
B．①与④的结果证明琼脂块不含促进幼苗生长的化学物质
C．②与③的结果证明苗尖端含有促进幼苗生长的化学物质
D．该实验的成功之处在于将苗尖端的化学物质扩散到琼脂块中再去影响切去尖端的幼苗
（）5、（.11学选考)将云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如图所示，给与单侧光照射，下列不发的是发生弯曲生长
（）6、（.6学考）年，丹麦植物学家波森·詹森为证明促进生长的物质由苗尖端向下传递，进行了实验。其中一组实验的设计如图所示，另一组是
（）7、（.11学选考）某研究小组对胚芽鞘尖端进行不同条件的实验处理示意图如下。下列关于该实验的叙述，正确的是
A．若用相同厚度无色透明的玻璃片替代云母片，实验结论不同
B．光照对生长素合成的影响较小，但可影响生长素分布
C．向光侧的生长素在单侧光照射下大部分运输到背光侧
D．生长素能促进胚芽鞘尖端向光弯曲生长
（）8、（.1学考）温特利用幼苗进行实验，其部分操作及结果如图所示。据此分析，可得出的结论是
A．苗尖与幼苗的向光性有关
B．生长素具有促进幼苗生长的作用
C．苗尖能产生促进生长的物质
D．空白琼脂块能够抑制幼苗的生长
（）9、（.4学选考）下列关于生长素及其作用的叙述，正确的是
A．植物的生长是由单侧光引起的
B．生长素在细胞内可由色氨酸合成
C．生长素由苗尖端产生并促进苗尖端的伸长
D．不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同
（）10、（.1学考）将某禾本科植物的幼苗尖端切下，放在其切面左侧，然后给予单侧光照，如图所示。一段时间后，幼苗将
A．向右弯曲生长
B．向左弯曲生长
C．向上直立生长
D．停止生长
（）11、（.7学考）对禾本科植物的幼苗进行如下处理，各组均用单侧光照射，一段时间后直立生长的是
、活动：探究2，4-D对扦插生根的作用（c）
（）1、（.4学选考）某兴趣小组探究2,4-D对插枝生根的作用,实验结果如下表所示。
组别
1
2
3
4
5
2,4-D溶液浓度
0
a1
a2
a3
a4
根的平均数目（条）
1．8
6.4
7.8
7.8
1．3
注：a1、a2、a3、a4依次增大
下列叙述与该实验不相符的是
A．a4浓度的2,4-D抑制生根
B．组別1在实验中起对照作用
C．促进生根的最适浓度在a1与a2之间
D．2,4-D既能促进生根也能抑制生根
（）2、（.10学选考）在“探究2,4-D对插枝生根的作用”的活动中，将某种植物枝条分成两组进行实验。下列叙述错误的是
A．两组应选用长势相同的枝条
B．用根的数目和长度作用观测指标
C．一组用蒸馏水处理，另一组用等量的2,4-D溶液处理
D．实验结论是2,4-D浓度越高，促进生根的作用超强
（）3、（.4学选考）某同学进行了2,4-D对插枝生根作用的实验，结果如图所示其中丙是蒸馏水处理组。下列叙述正确的是
A．图中纵坐标的名称只能用根数量表示
B．2,4-D的浓度时该实验的可变因素
C．由图中可知甲组的2,4-D浓度高于乙组
D．达到a点的生根效果，甲组处理时间比乙组长
（）4、（.1学考）下列关于“探究2，4-D对插枝生根的作用”活动的叙述，错误的是
A．测量指标是根的总长度
B．需要配置不同浓度2，4-D溶液
C．通常设置蒸馏水组为对照
D．需要选用生长状况不同的枝条
（）5、（.6学考）在“探究2，4-D对插枝生根的作用”的活动中，将等量长势相同的3组枝条，分别插入2，4-D浓度为0、a、b（ab）的溶液中，测得枝条上根的总长度分别为X、Y、Z。下列关系中不可能的是
A．YXZ
B．YZX
C．ZYX
D．ZXY
、五大类激素的作用（a）
（）1、（.1选考）胎萌是指种子未脱离母体即发芽。下列关于种子胎萌和萌发的叙述，错误的是
A．外施赤霉素合成抑制剂，种子萌发会受到抑制
B．抑制与脱落酸合成相关酶的基因表达，会引起胎萌
C．外施脱落酸，可抑制脱落酸受体缺失突变体发生胎萌
D．离体的水稻成熟胚，可在无激素的MS培养基上萌发
（）2、（.7选考）下列关于植物激素应用的叙述，错误的是
A．2，4-D可杀除禾谷类田间双子叶杂草是由于双子叶植物对2，4-D的敏感性强
B．双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用
C．赤霉素能促进果柄伸长，使无籽葡萄的果实增大
D．喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间
、植物激素的应用（b）
（）1、（.4学选考加试）图甲为豌豆苗茎节段赤霉素（GA）合成途径末端图（其中GA1有生物活性，其他无活性），图乙为外源添加生长素（IAA）对离体豌豆苗茎节段GA含量影响图。
下列叙述正确的是
A．与去除顶芽的豌豆苗相比，保留顶芽的茎节段中GA8的含量较低
B．给离体豌豆苗茎节段添加IAA，能促进GA20至GA29的合成
C．若用乙烯处理豌豆苗，茎节段中的GA1含量上升
D．若去除顶芽后，豌豆苗茎节段伸长，侧芽萌发
、单细胞动物与多细胞动物物质交换的区别（a）
（）1、（.11学选考)下列关于人体细胞与周围环境之间进行物质交换的叙述,正确的是
A．消化道中的营养素经内环境进入细胞
B．尿素在排泄系统中被重新吸收进入血液
C．肝细胞通过细胞膜直接与血液进行物质交换
D．经呼吸系统进入血液的氧气与血浆蛋白结合并运输
、内环境的含义和内环境保持相对稳定的意义（b）
（）1、（.10学选考）下列不属于人体细胞外液成分的是
A．水
B．红细胞
C．钠离子
D．氧气
（）2、（.4学选考）下列关于人体内环境的叙述，错误的是
A．心肌细胞内的CO2浓度低于其生活的内环境
B．血管中的药物需经组织液进入肌细胞
C．血浆蛋白进入组织液会引起组织肿胀
D．内环境的成分中有葡萄糖和无机盐
（）3、（.11学选考）下列关于人体内环境的叙述，正确的是
A．生长激素只通过组织液运输到靶细胞
B．细胞进行正常代谢的场所是内环境
C．淋巴细胞是内环境的组成成分
D．组织液中的pH是相对稳定的
（）4、（.1学考）下列物质不属于内环境组成成分的是
A．水
B．无机盐
C．氨基酸
D．纤维素
（）5、（.4学选考）下列关于动物细胞物质交换的叙述，错误的是
A．单细胞动物都直接与外界环境进行物质交换
B．骨骼肌细胞通过细胞膜与组织液进行物质交换
C．保持内环境稳态是人体进行正常物质交换的必要条件
D．多细胞动物都必须通过内环境与外界环境进行物质交换
（）6、（.6学考）下列属于人体内环境组成成分的是
A．消化液
B．血浆
C．尿液
D．唾液
（）7、（.1学考）人成熟红细胞生活的内环境是
A．组织液
B．细胞溶胶
C．淋巴
D．血浆
（）8、（.7学考）红胞外液是多细胞动物体内细胞直接接触的生活环境，称为
A．内环境
B．消化液
C．细胞液
D．血液
、内环境的稳态及其调节（b）
、神经调节与体液调节的区别（a）
、神经系统的作用（a）
、神经元的种类、主要结构及其特性（a）
（）1、（.4学选考）神经系统结构与功能的基本单位是
A．神经元
B．反射弧
C．神经纤维
D．反射中枢
（）2、（.11学选考)运动神经元的结构示意图如下,下列叙述正确的是
A．图中①、②属于神经末梢
B．该神经元有多个轴突和多个树突
C．该神经元位于膝反射的反射中枢
D．刺激该神经元轴突产生的负电波沿神经纤维传播
（）3、（.7学考）下图为膝反射的反射弧中的运动神经元结构示意图
下列叙述错误的是
A．该细胞为可兴奋细胞
B．①可受其他神经元支配
C．②为传入神经
D．③可支配骨骼肌纤维
、动作电位的概念（a）
（）1、（.4学选考加试）将新生小鼠的脑神经元置于适宜的溶液中，制成较高细胞密度的细胞悬液，并将其低温保存，在低温保存过程中神经元会受到损伤。一段时间后，与常温保存组相比，溶液中的离子浓度变化是
A．K+浓度升高
B．K+浓度降低
C．Na+浓度不变
D．Na+浓度升高
（）2、（.6学考）将电表的两极连接到蛙坐骨神经表面，如图所示。在a处给予适当强度的电刺激，引起了腓肠肌收缩。下列叙述错误的是
A．神经细胞是可兴奋细胞
B．静息时电表指针不发生偏转
C．a处产生的神经冲动可以传播到b处
D．刺激a处，电表指针会发生两次相同方向的偏转
（）3、（.1学考）已知神经纤维受刺激后产生的动作电位向两侧传播且速度相同。在图甲a处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示，那么刺激b处所测得的电位变化是
（）4、（.6学考）某同学制备了蛙坐骨神经一排肠肌标本，如下图。刺激坐骨神经，腓肠肌会发生收缩。下列叙述正确的是
A．坐骨神经是结缔组织包围许多传入神经纤维而成的
B．神经细胞和腓肠肌细胞都是可兴奋细胞
C．刺激坐骨神经，腓肠肌发生收缩属于反射
D．若在静息的坐骨神经上放置接有电表的两个电极，则指针发生偏转
、神经冲动的产生、传导与传递（b）
（）1、（.10学选考加试）以蛙坐骨神经排肠肌标本为材料，在适宜条件下进行实验。下列叙述正确的是
A．电刺激坐骨神经，腓肠肌不收缩
B．电刺激坐骨神经，同时腓肠肌收缩
C．电刺激腓肠肌，腓肠肌收缩
D．电刺激腓肠肌，肌膜上测不到动作电位
（）2、（.10学选考加试）测量与记录蛙坐骨神经受刺激后的电位变化过程如图①→⑤所示，其中②、④的指针偏转到最大。
下列叙述正确的是
A．对神经施加刺激，刺激点位于图①甲电极的左侧
B．图②中甲电极处的膜发生去极化，乙电极处膜的Na+内流属于被动运输
C．图④中甲电极处的膜发生去极化，乙电极处的膜处于极化状态
D．处于图⑤状态时，膜发生的K+内流是顺浓度梯度进行的
（）3、（.7选考）分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元，它普遍存在于神经系统中，参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。下列说法错误的是
A．乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用
B．使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用
C．胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动
D．注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应
、反射的概念、过程及其结构基础（b）
（）1、（.4学选考）以狗为实验对象，研究心脏的神经支配及作用。实验过程中，先测定正常情况下的心率，然后分别测定仅阻断神经甲和神经乙后的心率。结果如下表所示。
据此分析，下列叙述错误的是
A．神经甲的作用是使心率减慢
B．神经乙的作用是使心率加快
C．心脏受神经甲和神经乙共同支配
D．神经乙对心率的影响比神经甲强
（）2、（.4学选考）下列对膝反射过程的分析，正确的是
A．效应器肌梭收到叩击后使感觉神经元的神经末梢产生动作电位
B．含有传入产经元和传出神经元的二元反射弧可引起伸肌舒张
C．动作电位沿运动神经元传到屈肌后使之收缩从而完成膝反射
D．位于脊髓中的抑制性中间神经元能接受刺激并产生神经冲动
（）3、（.4学选考）下列关于人体膝反射的叙述，错误的是
A．若脊髓受损，刺激传出神经后伸肌也会收缩
B．刺激传入神经元，抑制性中间神经元不会兴奋
C．膝反射的反射弧中，传出神经元的胞体位于脊髓中
D．若膝盖下方的皮肤破损，刺激肌梭后也能发生膝反射
（）4、（.6学考）下列关于人体膝反射反射弧的叙述，正确的是
A．效应器是伸肌和屈肌
B．传入神经元的胞体位于脊髓内部
C．反射弧由传入神经元和传出神经元组成
D．只有反射弧完整才能完成反射活动
（）5、（.4学选考）下列关于人体反射活动的叙述，错误的是
A．反射活动具有规律性
B．膝反射的效应器是伸肌中的肌梭
C．神经元受到适宜剌激后会产生神经冲动
D．反射活动一定需要中枢神经系统的参与
（）6、（.1选考）下列关于膝反射的反射弧的叙述，正确的是
A．感觉神经元的胞体位于脊髓中
B．传出神经末梢可支配骨骼肌细胞和内分泌腺
C．运动神经元的树突可受其他神经元轴突末梢的支配
D．反射中枢由中间神经元和运动神经元之间的突触组成
、大脑皮层的功能（a）
（）1、（.4学选考加试）人体各部位的感觉与运动机能在大脑皮层体觉区与运动区中有它的代表区。下列关于人大脑皮层功能的叙述，正确的是
A．一侧手指传入神经上的神经冲动，可传到对侧大脑皮层中央后回中间部
B．一侧大脑皮层中央前回底部受损，会使对侧下肢的运动功能出现障碍
C．头面部肌肉的代表区在运动区呈倒置排列，即口部在上、眼部在下
D．分辨精细的部位如手，在体觉区所占的面积比躯干的小
（）2、（.7选考）人的一侧大脑皮层外侧面示意图如下，图中甲、乙、丙和丁表示部位。某人的右腿突然不能运动，经医生检查后，发现他的右腿无力。推测该患者大脑皮层的受损部位可能位于图中的
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
、体温调节的方式和过程（a）
（）1、（.10学选考）人体通过多种调节来维持体温的相对稳定。下列叙述正确的是
A．安静时主要由骨骼肌产热
B．人体的蒸发散热主要通过呼吸道进行
C．温热时血管舒张是通过体液调节实现的
D．寒冷刺激下甲状腺激素分泌增加以利于产热
（）2、（.11学选考）下列关于人体体温调节的叙述，正确的是
A．寒冷环境下，骨骼肌不受神经支配而自主战栗
B．气温超过35°C时，最有效的散热方式是出汗
C．通常机体的传导散热主要发生在体内
D．机体的产热量与散热量始终相等
、激素及内分泌的概念（a）
、体液调节的含义及特点（a）
、下丘脑与垂体关系及有关激素的作用（a）
（）1、（.10学选考）腺垂体分泌的促甲状腺激素作用于
A．甲状腺
B．性腺
C．脊髓
D．脑
（）2、（.4学选考）在婴幼儿时期分泌不足引起侏儒症的激素是
A．雌激素
B．生长激素
C．雄激素
D．甲状腺激素
（）3、（.4学选考）下列关于下丘脑与垂体的叙述，正确的是
A．垂体可通过神经细胞支配其他内分泌腺
B．垂体分泌的激素通过管道运输到体液中
C．甲状腺激素能作用于下丘脑但不能作用于垂体
D．神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系
（）4、（.6学考）下列关于人体激素的叙述，正确的是
A.甲状腺激素抑制婴儿大脑发育
B.垂体细胞存在促甲状腺激素的受体
C.雌激素促进卵子成熟和卵泡生长
D.生长激素抑制脂肪分解
（）5、（.1选考）下列关于下丘脑与垂体及其分泌激素的叙述，正确的是
A．下丘脑的有些神经细胞能分泌激素
B．腺垂体分泌的生长激素能促进蛋白质和脂肪的合成
C．促甲状腺激素释放激素通过垂体门脉的血液运输作用于甲状腺
D．促甲状腺激素含量减少会使促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素分泌增多
（）6、（.1学考）下列关于人体生长激素的叙述，正确的是
A．幼年时缺乏会患呆小病
B．能作用于人体的全部组织
C．由下丘脑神经细胞分泌
D．能促进蛋白质和脂肪合成
、甲状腺激素的作用（a）
（）1、（.10学选考）下列激素中含碘的是
A．生长激素
B．雄激素
C．甲状腺激素
D．雌激素
（）2、（.11学选考)下列关于人甲状腺及其分泌的激素的叙述,错误的是
A．长期缺碘可引起甲状腺功能减退
B．甲状腺激素能促进婴儿中枢神经系统的发育
C．甲状腺通过管道将甲状腺激素分泌到血液中
D．甲状腺能合成与分泌甲状腺素和三碘甲腺原氨酸
（）3、（.6学考）某12岁男孩因婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足，患呆小病。下列叙述错误的是
A．呆小病患者身材矮小，智力低下
B．该男孩补给甲状腺激素，可治愈呆小病
C．婴幼儿时期甲状腺激素不足会使生长受阻
D．婴幼儿时期甲状腺激素不足导致中枢神经系统发育受阻
（）4、（.11学选考）下列关于人体中甲状腺激素生理作用的叙述，正确的是
A．促进婴幼儿大脑发育
B．与物质代谢和能量转换无关
C．作用于部分组织器官
D．幼年时期分泌过少易患侏儒症
（）5、（.7选考）人体甲状腺分泌和调节示意图如下，其中TRH表示促甲状腺激素释放激素，TSH表示促甲状腺激素，“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。据图分析，下列叙述正确的是
A．寒冷信号能直接刺激垂体分泌更多的TSH
B．下丘脑通过释放TRH直接调控甲状腺分泌T3和T4
C．甲状腺分泌的T4直接作用于垂体而抑制TSH的释放
D．长期缺碘会影响T3、T4、TSH和TRH的分泌
（）6、（.7选考）婴幼儿时期缺乏某种激素会引起呆小病，该激素是
A．甲状腺激素
B．生长激素
C．雌激素
D．雄激素
、雄激素与雌激素的作用（a）
（）1、（.4学选考）激发并维持人体第二性征的激素是
A．甲状腺激素
B．生长激素
C．性激素
D．生长素
（）2、（.4学选考）下列关于人体内性激素的叙述，错误的是
A．睾酮促进卵细胞的发生
B．雌激素促进女性皮下脂肪的积累
C．雌激素增强输卵管和子宫的活动
D．雄激素促进男性附属生殖器官的生长
、胰岛素与胰高血糖素的作用（b）
、活动：模拟尿糖的检测（b）
答案：
、CDCCDBBCBAA
、CDBDD
、CD
、A
、A
、BADDDBDA
、
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、
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、ADBB
、CCB
、DDBDBC
、AA
、DB
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、ABDCAB
、CCBADA
、CA
、
、
-END-
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